Творческие люди, однако!

Всем привет!
Итак, наше творчество. Ксюша тут не участвует - она вся больше в танцах да сериалах:) 

Для начала соберу "урожай" с Настиного рисовального кружка. 

Живопись:

Аппликация:

Аппликация + лепка:

Аппликация + лепка + акварель:

Графика. Слева - рисовали на кружке. Справа - доказательства, что Настя рисовала сама, потому что никто не мог поверить😂 Рисунок справа она нарисовала за пару минут, на кружке занятие длится час и им, конечно, рассказывают и объясняют, как и что рисовать.

Интересные такие работы, мне самой очень нравится то, что придумывает педагог. А Настя обожает кружок и ходит туда с огромным удовольствием. А вот ее самостоятельные рисунки: любимая мышь Пипи и ее друзья (игрушки подружек): свинка Пеппа и медвежонок Радуга. Это они в саду праздновали дни рождения своих игрушек, дарили друг другу открытки, водили каравай. Весело у девчонок:)

А это наши с ней совместные поделки для конкурсов в садике. Открытка на День бабушек и дедушек:

Люблю, когда поделка вмещает много техник, это интереснее. Здесь в какой-то степени конструирование - Настя рисовала и вырезала одежду, оригами - юбка-гармошка, аппликация - само собой, но не только из бумаги, а еще из ваты, ватных дисков, фетра и бусин с ленточками. Ну и рисование и надпись.

Настя неплохо пишет буквы и часто пишет сама слова, но полную околесицу😁 Типа АМММНООПАМА:) А вот когда она рисовала лица, у меня случился культурный шок. Ну ладно носы, глаза, рты - это она давно умеет. Хотя, признаться, я до сих даже такой нос не рисую, ставлю палочку или точку😂 Но видите, над глазами волны? Настя начала вырисовываать их сама, я заподозрила неладное и спросила, что это она рисует. А Настя говорит: это такие старые лица! Короче, она сама в 5 лет соображает, что у пожилых людей - морщины. И не просто соображает, а понимает, как их изобразить.

Вторая поделка - дань духовно-нравственному воспитанию в современной России, к празднику Покрова Богородицы. Здесь еще больше техник:)

Акварельный фон на коробке:

Художественная лепка:

А дальше еще объемная аппликация и барельеф:)
Богоматерь получилась не сильно симпатичная, но опять же - шок-контент:) Я не додумалась ни до чего умнее, чем тыкнуть стеком в лицо, чтоб получились глаза. Настя посмотрела на это все выдавила маленьким круглым стеком глубокие ямки, скатала черные шарики и вложила внутрь - глаза сразу стали глубже и выразительнее. Показала ей, как слепить руки - да с пол-пинка, вообще без проблем. Церкви и одежду, правда, приклеивала суперклеем я, но тут уж требуется взрослая точность. Облака из холлофайбера:

Настя рисовала окошки церкви и клеила купола с крестами. Богородица держит в руках омофор, которым раскрыт надо всей землей и людьми.

Символического голубя - святого духа - слепили из пластилина. Есть у меня с незапамятных времен форма для лепки из пластики, вот и пригодилась. Деревья делала Настя, листву гуашью тоже она, людей коряво слепила я, зато дочь вылепила крошечного котика, размером с ноготь на мизинце:

В саду у Насти прошел праздник Осени, на который велели прийти в костюмах урожая: фруктов, овощей, ягод... Настя возжелала быть малиной. Мать взяла под козырек и неделю шила костюм из удачно пригодившегося отреза искусственного шелка ярко-малинового цвета. Немного процесса:

И подсчетов! Примерно 60 шариков: нарезать квадратики, стежки по кругу - стянуть и набить. Сшила юбочку, на которую нашила все эти шарики, на лонгслив с пончиком нашила шарики в виде малинки, листочки из фоамирана. Юбка получилась тяжелая и падала, пришлось пристрочить к лонгсливу:) На голову резиночки-малинки:

И вот моя малиновая девочка:

С Королевой осени и роскошной Бабой-Ягой:))

Замечательный праздник, а особенно хороши дети - все яркие, красочные, настоящий урожай:)

Ну и мое второе и последнее осеннее творчество - вообще-то это "Ксюшина" поделка на осенний конкурс, но я ее сделала сама с большим удовольствием. Потратила полчаса, не больше. На улице надергала веток винограда на пустыре, скрутила веночек, там же нашла шишки хмеля, веточки рябины, шишки, палочки... Дома воткнула растения в венок и приклеила все на картонку пистолетом.

Жаль, что что-то поделать руками получается, только если "надо". Ну хоть так, чем никак... На отдельное творчество для души у меня не хватает ни сил, ни времени. Буду считать творчеством для души танцы:)

Александр Сергеевич - наше все!

Всем привет!

Помню, в школе настолько замучили "нашем всем", что Пушкина я совершенно не воспринимала. Самый набивший оскомину поэт😖 Вообще большинство того, что мы проходим на уроках, предназначено для взрослых людей, с определенным жизненным опытом. И зачем пихать это 13-летним балбесам... Ну да ладно:))

Не так давно я думала, какой бы нам придумать семейный праздник, листала в интернете календари и наткнулась на день русского языка. Отмечается он 6 июня, в день рождения Пушкина. В короткой статейке упоминалось, что именно Александр Сергеевич приложил руку к формированию того языка, на котором мы с вами говорим сейчас. Мне стало любопытно: почему? И я нашла статью, в которой неплохо все разложено по полочкам, кому интересно - почитайте. В школе такого точно не рассказывали, хотя такие факты явно запомнились бы куда лучше, чем "образ Онегина". 

Ну а в садике как раз объявили конкурс в честь Пушкина. Фантазия моя побежала вперед, и мы сделали много всего интересного. Во-первых, книжку-малышку по сказке "О царе Салтане":

Понятно, что я сложила гармошку-заготовку, вырезала лебедя, но! Все иллюстрации целиком и полностью выполнены юным художником с моими устными подсказками и референсами: картинками из интернета. Ну и немного помогала ей раскрашивать, потому что Настя подустала. 

Одна сторона гармошки:

И вторая:

Рисовали в два дня, ушло часа три, причем Настя рисует и рисует, рисует и рисует. Ксюшу, например, на такое не хватает, а Насте - выдай карандаши и идею - и только в путь! Любит очень рисовать. 

Даже работали с эскизами:)))

Из фоамирана сделали золотую рыбку:

Из него же и фетра - кокошники:

Плюс я сшила три очень простеньких сарафанчика на скорую руку из старой юбки, древней шторы и красной ткани:) Труба на резинке с полоской посередине, да две лямки:

И - та-дам! - получилась вот такая фотосессия в номинацию "Книжный уголок". Три девицы под окном, книжки Пушкина и дуб у Лукоморья:

У меня как раз начался отпуск, Настю я в сад не водила, пришли в тихий час, чтобы вместе с воспитателем все оформить и сфоткать. Настя была в буйном восторге, 20 раз переспросила: мы придем в тихий час?! Все будут спать, а я нет? А так можно?? 😂😂😂 Кстати, в саду спать не заставляют, две девочки не спали и им сказали просто сидеть и тихонько рисовать, не будить остальных. Не то что в наше время: всем спать, да еще на определенном боку, подложив ладошку под щеку😓

Лукоморье поближе. Пригодилось мое "ничегоневыкидывание"🙈😄. В фотосессии участвовало мое дерево, я принесла еще золотую цепь, котика из лего, русалку, бабу-ягу и избушку:

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей... 

Кстати, в конце года нам выдали целую пачку грамот за победы в разных конкурсах, а мне лично - за активное участие в жизни группы😄 Эх, и чем я буду заниматься, когда и Настя пойдет в школу? Я ведь обожаю подобные штуки:)) 
Раз уж сказала про грамоты, заодно похвастаюсь старшенькой - тоже пришла с пачкой грамот за победы в олимпиадах (сейчас они проходят на электронном портале, и на самом деле очень интересные, интерактивные), а еще с грамотой за отличное окончание учебы и похвальным листом! В классе из 36 человек 8 отличников (допускается, чтобы "пробежала" одна четверка в каком-то триместре), и среди них 4, у которых вообще ни одной четверки - так вот Ксюша из последней четверки - круглая отличница, горжусь😊 При этом я описывала, как она делает уроки - на коленке, быстрей-быстрей, чтобы отвязаться. Пока учится она легко, любит математику, английский (хотя он упорно не давался ей в начале года), чтение, недолюбливает русский и окружающий мир:) Дай бог, чтоб ей и дальше учеба давалась так же легко🙏 В принципе, есть в кого😏 серебряная медаль и красный диплом - скромняга😂

Новогодний адвент для детей

Всем привет!

Рассказываю про новогодний адвент этого года.

Несколько лет подряд мы участвовали в новогодних квестах в Клубе увлеченных мам, который, к сожалению, закрылся. Но каждый раз не доводили дело до конца, потому что играть по сценариям каждый день не в состоянии ни я, ни дети - слишком много всего. Поэтому в этом году я решила сделать простенький адвент, но на целый месяц (и то некоторые задания день в день не делали, а потом делали три скопом, например). 

Опубликую-ка я целиком все, авось кто-нибудь потом найдет этот пост на просторах сети и воспользуется готовой идеей. 

Итак, вводные: два ребенка 4 и почти 9 лет, задания должны быть совместные, доступные каждой по возрасту и более или менее интересные. Для начала подготовка: очень удачно, что у мужа (который увлекается стрельбой и грезит наконец возобновить походы на охоту) накопились коробочки от патронов. Я их тут же экспроприировала и наказала хранить все новые и не выкидывать. Они еще такого замечательного красно-зеленого новогоднего цвета, ну а из коричневых получился ствол елочки. Склеила все очень просто горячим клеем:

Очень мне пригодился цветной принтер, с помощью которого я распечатала и номера дней на елочку, и много всяких заданий. Еще из подготовки: был куплен альбом с символом года - дракончиком. Суть адвента - выполнять задания и приклеивать/вписывать/зарисовывать их  результаты в этот самй альбом. Сейчас все будет понятно:) Записочки с заданиями вкладывались в коробочки вместе с парой наклеек - с номером дня и просто новогодними. Если само задание не влезало в коробочку, то оно находилось рядом в почтовом ящике, который остался с прошлого года:

Задание №1 - найти дракончиков...

...альбом, куда потом соберутся все остальные задания...

...и заполнить новогоднюю анкету: придумать себе новогоднее прозвище, написать, за что любишь Новый год и назвать три предмета, без которых его быть не может!

Задание №2 - украсить окна. Все задания, которые невозможно выполнить на бумаге, мы фотографировали, а фото - вклеивали в альбом. По выходным были в основном задания, которые требуют времени и мини-квесты с мини-подарками, а по будням - в основном рисовальные, аппликации, сочинялки и т.д.

Окна получились сказочными! Снегири - наклейки, а все остальное нарисовано гуашью. Я размашисто нарисовала стволы, а дети иголки. Все остальное рисовали кто что:) Творческий процесс:

Каждая створка поближе:

А вот так окно выглядело снаружи с огоньками:

Задание №3 - мини-квест, а в подарок тесто для лепки:

Задание №4 - собрать бумажный паззл:

Задание №5 - придумать рифмы к словками, а потом из них сочинить стишок
Задание №6 - нарисовать мандарины.

Задание №7: обвести ладошки и превратить их в дракончиков (а в следующем году можно посмотреть, насколько выросла рука):

Задание №8 - сначала написать цифры и определить, какие слова тебе выпали, а потом на основе этих слов нарисовать картинку. У Ксюши получилась зеленая девочка, а у Насти розовый снеговик:

Задание №9 - мини-квест с ручкам-шпионами в подарок. Крутые ручки: пишешь где угодно, и ничего не видно. Потом светишь фонариком с другой стороны ручки - появляется надпись или картинка:) Можно оставлять тайные послания!

Задание №10 - мастерим новогодние шарики с фотографиями:

Шарики потом подарили родственникам:

Задание №11 - так и не пошло - сочинить новогоднюю истонрию про дракончика.

Задание №12 - нарисовать любимую игрушку в новогоднем костюме, у Насти любимая мышь:

Задание №13 - мини-квест с подарком: новогодними колпаками:

Задание №14 - рисовать снеговика с помощью кубика: что выпадает, такую часть тела и рисуем:

Задание №15 - описать себя на каждую букву имени:

Задание №16 - сделать новогодние открытки:

Задание №17 - раскрасить деревянных дракончиков (на подарки):

Задание №18 - нарисовать елку:

Задание №19 - новогодний паззл по номерам:

Задание №20 - раскрасить дракончиков:

Задание №21 - одно из самых веселых - написать ответы на вопросы, а потом вставить их в сочиненный мной текст. Это была одна из моих любимых игр детства.

Задание №22 - аппликация "Дракончик", распечатка.

Задание №23 - суперзадание нарядить елку.

Задание №24 - мини-квест с подарком-носками. У Ксюши с пингвинчиками, у Насти на одном кошка, на другом мышка: ноги охотились друг на друга:)

Задание №25 - математическая елочка: кидаем пару кубиков, ищем выпавшую цифру и закрашиваем игрушку:

Задание №26 - новогодние аппликации:

Задание №27 - рисуем монстриков на двух бумажках поочередно: туловище, потом меняемся; ноги, потом меняемся; руки, потом меняемся и т.д.

Задание №28 - новогодние находилки:

Задание №29 - дорисовать из геометрических фигур новогодние рисунки. Дорисовали, но потеряли листочек🙈😀

Задание №30 - в мини-квесте нашли силиконовую форму с новогодними персонажами и приготовили шоколадные конфеты. Нашла интересный и вкусный рецепт, очень простой: миндаль очистить и перемолоть, смешать с апельсиновым сиропом (сок + сахар) - это начинка. Формочку обмазать шоколадом, дать застыть, потом утрамбовать начинку и залить сверху шоколадом. Конфетки получились вкусные.

Ну и последнее задание №31 - уже 31 декабря - мини-квест с подарками-объемными аппликациями. Дети смастерили милые игрушки на елку:

На память остался альбом за целый месяц с очень новогодней атмосферой:)