Квест по Третьяковке

Всем привет!

Расскажу про свою великую затею "Как сделать первое знакомство с музеем интересным"😄. Помню, один мой универский приятель неоднократно жаловался, что в детстве его буквально затаскали по всяким культурным местам, отчего в его 20-летнем возрасте он музеи тихо ненавидел. Вот интересно, водит он сейчас туда своих детей или ненависть перенеслась и во взрослую жизнь? Надеюсь, что все-таки водит:)

Короче, я такого не хочу, поэтому тщательно подготовилась:) К тому же, если вы помните, я пару лет как увлеклась искусством и полностью согласна с моим любимым петербургским историком Алексеем Пашковым, что картины - это не только эстетика. Намного интереснее рассматривать их, если знаешь всю подоплеку и скрытые символы:)

Итак, я отобрала 14 картин, которые, на мой взгляд, были бы интересны Ксюше, изучила историю их создания, нашла интересные факты, составила из всего этого квест и напечатала в виде книжечки. Такова была завязка: якобы Злой Фотоаппарт украл все краски с Волшебной палитры, потому что считает, что картины - это тьфу, все можно сфоткать. А картина между тем - отражение внутреннего мира художника☝😃 Поэтому Ксюше надо отыскать краски и сделать палитру снова яркой.

Вот мы таскаемся с книжечкой квеста:) Ксюша фоткается с лошадьми:) За каждую найденную картину полагается цветной кружочек для приклеивания на палитру и маленькое фото картины, которое мы вклеивали в книжечку.

Смысл квеста в следующем: в книжечке предлагаются вопросы на размышление и загадки. Например: найди на картине птицу, которая выписана очень мелко и с первого взгляда незаметна.  

Потом нужно решить задачку, чтобы определить, какой следующий зал. Например: Саврасов, который нарисовал эту картину "Грачи прилетели", родился в 1830 году. А какой это век? Идем в 19 зал.

В зале тоже не так-то просто было найти нужную картину:) Например, "Найди картину, на которгой наводнение, и развернись к ней спиной". 

Пока я изучала картины, сама узнала множество интересного. Начали мы с "Девочки в маковом венке" Кипренского. Очаровательная малышка, но из неблагополучной семьи. Художник даже помог устроить ее в приют при монастыре, а через десяток лет, когда девочка выросла, разыскал ее и женился. К сожалению, брак продлился всего три месяца (!) - молодой муж скончался от  воспаления легких, даже не успев увидеть дочь, родившуюся уже после его смерти. 

Другой пример, Аленушка Васнецова. Никакого отношения к сказке она не имеет - на картине изображена сиротка, юродивая. Оказывается, дети-сироты, которых не забирал никто из родственников, вынуждены были кормиться на всех дворах деревни, и всего до 12 лет, а дальше зарабатывай как знаешь. Кто кусок хлеба даст, а кто и прогонит, да еще побьет. Такие дети зачастую чувстовали себя изгоями, не принадлежащими обычному миру. Отсюда сломленная психика: вполне вероятно, что девочка сидит на берегу ручья или болотца и размышляет, а не утопиться ли от такой милой жизни. Обратите внимание на ее взгляд... Мрачный пейзаж, кстати, тоже подчеркивает настроение, но если приглядеться, можно заметить на ветке стайку ласточек. И вот они-то и даруют надежду на лучшее...

А вот на картине Пукирева "Неравный брак" есть... призраки!👻 Приглядитесь: слева от жениха и над головой священника можно разглядеть двух старушек во флердоранже. Делать им на свадьбе явно нечего, взгляды недобрые, да и, как пишут, не могли они стоять на таких местах - не принято было гостям прижиматься к жениху, а уж тем более к духовному лицу. Так что, судя по всему, это две жены противного старика, которых он уже успел уморить и скоро примется за третью - заплаканную молоденькую девушку, которой не довелость выйти замуж за самого художника, написавшего картину. Трагедии из жизни.

А вот " Явление Христа народу". В ней масса всего интересного: например, зеленое лицо человека на на переднем плане. Почему зеленое? Потому что это раб, у него еще веревка на шее. Есть версия, что лица таким людям специально красили: если захочет сбежать, далеко не уйдет, сразу опознают беглого. А вот старик слева вылезает из реки, бедра обмотаны серой тряпкой. А отражение в воде - тряпка красная! Если изучить эскизы, видно, что изначально его наряд красный, выходит, художник перерисовал цвет уже в последний момент, а отражение то ли не успел, то ли забыл. Но самое потрясшее меня - это кучка крошечных людей, которых и не разглядеть в ветках деревьев! Если не знаешь - в жизни не заметишь. На переднем плане большинство людей еще не уверовали до конца, сомневаются, лица напряженные. А вот маленькая толпа - это христиане из будущего! 

А как вам факт, что "Русалки" ... не могли висеть в хорошо освещенном месте? Их соседи "Грачи" падали со стены из-за негативной энергетики, молодые девушки-посетительницы сходили с ума и бросались в воду, по ночам слышалось пение, а многие чувствовали усталость и прохладу, веяющую от картины👻😄

А Васнецов, например, писал своих Богатырей 27 лет, картина путешествовала с ним повсюду, и родные художника вспоминают, что она была для них как извечный предмет обстановки: как чайник, потолок, стены:))) А когда картина уже оказалась в Третьяковке, Васнецов, не в силах с ней расстаться, бегал с кисточками и что-то дорисовывал:))

А вот история картины "Тройка" грустная, но светлая. Полотно само по себе весьма невеселое. А главный натурщик - мальчик по центру - скончался через три года после того, как позировал. Его мать разыскала художника, насобирала денег - хотела выкупить картину, но та была уже в Третьяковке. Женщину пустили туда побыть с сыном, а потом Перов нарисовал и отправил ей портрет мальчика.

Большинство фактов я почерпнула у замечательной Оксаны Копенкиной в ее Дневнике живописи. Автор пишет очень простым языком и очень интересно, горячо рекомендую!

В честь успешного прохождения квеста ребенку было вручено мемо "Картины русских художников":

А в бибилиотеке я специально к нашему посещению музея взялу книгу стихов. Усачев - гений! Описал множество картин стихотворениями, причем явно читал про них те же статьи, что и я:)))

Книгу мы изучали по пути домой в электричке, а потом Ксюша даже взяла ее в школу, чтобы читать в их "минутки чтения". 

Подытожим: Ксюша не просто посмотрела картины, а занималась их увлекательными поисками, узнала необычные подробности, пробовала поразмышлять, а потом получила игру, с которой можно вспоминать посещение галереи, и книгу, в которой те же картины обыгрываются с помощью рифм. Поход в Третьяковку должен однозначно запомниться!

Забавно, что, когда я планировала поездку, я рассчитывала эдак часа на полтора максимум. Когда мы нашли всего лишь шестую картину, я посмотрела на часы и обнаружила, что это время почти пролетело😱 Ксюша уже стала уставать, поэтому в каждом зале мы усаживались на банкетку😁 При этом тяга к дальнейшим поискам, к  моему удивлению, не ослабла. Квест наш проходил только по второму этажу (18-19 век) и, когда он подошел к концу, я для очистки совести сообщила ребенку, что есть еще первый этаж, но предложила туда не ходить и на этом закончить. Ни фига🙈😄 Мы прошли все, правда, уже побыстрее. Не заглянули только в древнерусское искусство, но там я пока почти ничего не понимаю :)

Васнецов "Три царевны подземного царства". Картина о... светлом будущем угольной промышленности!
Ее символизирует царевна в черном :)

В общем, от дверей до дверей наше посещение Третьяковской галереи длилось три часа (сама в шоке😄). Поразила меня очередь в музей - чтобы просто попасть внутрь с уже имеющимися на руках электронными билетами, мы стояли минут десять, медленно передвигаясь по улице (как раз стоял морозец -17:))). А ведь был будний день, час дня, правда, школьные каникулы, но далеко не все учатся триместрами. Мне кажется, 13-14 лет назад, когда я последний раз была в Третьяковке, такого ажиотажа там не наблюдалось. 

Впечатления от похода в музей мы отлакировали пирожными в ближайшей кафешке:)

В графе "культурная программа для младшиз школьников" ставлю жирную галочку:)